高翩翩给前辈让座，吴老师坐下了还夸赞一下：“这张琴漂亮，有年头了吧？”
高翩翩摇头：“我小学毕业，家里请徐振高做的，兰竹是我爷爷画的。”
老师说自己也有收藏两张大师的作品，然后就开始。
三十几岁的女性音乐艺术家，虽然现在不是演出，而且是视奏学生作品，但是她的姿态神情依然是优雅的，就算是对待听起来老套无奇的头两个小节。
紧接着，乐曲把前面算是动机的老套空灵巧妙变化为具象旋律。演奏家也很认真，把旋律弹得起伏有致轻重得当，和高翩翩之前的版本没什么差别。
具象旋律后，有一段钢琴的写作手法，旋律配和声和弦，然后旋律又扩散开，乐曲开始真正进入作曲家的世界……
等乐谱上的音符排列开始越来越密集而且越来越不规律，经验丰富的演奏家的优势就逐渐体现出来
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